面試不比筆試，很多非師范生找不到半點自己能通過的可能，他們會說自己不如師范生有大學(xué)的實踐經(jīng)驗，所以自我進(jìn)行否定，不認(rèn)為自己有能力通過教師資格證面試：

1.不自信

　　這是普遍存在的問題，因為對于教師資格考生來說，80%以上都是沒有授課經(jīng)驗的?？突f：人對未知的領(lǐng)域和不熟悉的環(huán)境都會緊張，結(jié)構(gòu)化、試講、答辯對很多小白來說簡直是天上的事，誰平時練這個?

　　所以，要想建立自信，就需要盡快熟悉教材、熟悉面試技巧，打有準(zhǔn)備之仗。除了熟悉內(nèi)容外，還要不斷的練習(xí)。正所謂百煉成鋼，特別是面試，只有練習(xí)才能達(dá)到理想狀態(tài)。大家在練的時候，要分梯度練習(xí)。先分模塊練習(xí)，最后全真模擬練習(xí)(全真模擬練習(xí)就是完全按照考試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，備課20分鐘，結(jié)構(gòu)化5分鐘兩道題，試講10分鐘，答辯不超過5分鐘)。

2.試講找不到重難點

　　確定重難點非常重要，如果試講的過程當(dāng)中，重點不突出，難點不突破，那么這個試講一定是無效的。從面試真題分析可以看出，我們的試題清單的試題內(nèi)容還是很復(fù)雜的，有的是教材片段截取，有的是整篇課文，有的是課外輔導(dǎo)報上的，有的是教材不同內(nèi)容的拼接。內(nèi)容的復(fù)雜，就會讓考生在備課的時候找不到重難點，進(jìn)而備課時間也不夠等一系列問題。

3.試講過程不符合教育理念

　　這個問題是所有考生存在的問題。筆試我們就知道，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。但是一到試講的過程當(dāng)中，各位考生普遍會出現(xiàn)灌輸式教學(xué)，即使是有經(jīng)驗的老師也如此，因為目前我們的教育模式讓然為應(yīng)試教育。