初中音樂《達姆，達姆》
【教學(xué)過程】
(一)導(dǎo)入新課
1.教師出示圖片，請學(xué)生來說一說樂器的種類和民族。
(教師出示非洲鼓、姆比拉等樂器圖)學(xué)生自由回答。
2.教師總結(jié)并過渡：圖片上的樂器分別是非洲鼓及非洲民間樂器姆比拉，是非洲代表樂器;今天我們就帶著這兩件樂器，探索非洲音樂的魅力。
(二)感知歌曲
1.初次聆聽音樂，教師完整播放音樂，請學(xué)生說一說對于歌曲的“樂之初體驗”。
教師提出問題：誰來說一說歌曲給你的第一感覺是怎樣的?學(xué)生自由回答。
教師總結(jié)：歌曲非常富有節(jié)奏感，給人一種自由、熱情、愉悅的感覺。
2.再次聆聽音樂，教師請學(xué)生邊聽邊打基本拍，感受音樂的節(jié)奏特點，并初步了解非洲音樂特色。
教師提出問題：誰來跟大家分享一下課下搜集的關(guān)于非洲音樂的資料。學(xué)生自由分享。
教師總結(jié)：非洲音樂大多以鼓樂為主，節(jié)奏感十足，跟當?shù)氐臍夂蛞粯?，其音樂往往以歡快、熱情的風格為主，傳達著非洲人的熱情與豪爽。
(三)深入學(xué)習
1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進行常規(guī)發(fā)聲練習。
2.教師彈奏鋼琴，學(xué)生跟唱旋律。
提出問題：誰能說一說歌曲可以分成幾部分，每一部分給你什么樣的感覺?學(xué)生自由回答。
教師總結(jié)：根據(jù)演唱形式的不同，可以分成兩部分，第一部分給人一種自由的感覺，第二部分給人一種熱情、激動的感覺。
3.教師播放音頻，學(xué)生完整跟唱旋律。
提出問題：歌曲有什么特點?能不能用自己的方式來表現(xiàn)一下音樂?
學(xué)生自由回答及展示。
教師總結(jié)并評價：歌曲中附點及切分節(jié)奏型一直貫穿始終，大家分別用打擊節(jié)奏，拍手的方式展現(xiàn)自己聽到的音樂及旋律，音樂感覺很棒。
4.教師跟學(xué)生共同練習節(jié)奏型，并加入旋律演唱。
教師在黑板上出示節(jié)奏型，并請學(xué)生左右打擊基本拍，右手打擊出示節(jié)奏型，給予學(xué)生5-8分鐘的練習時間，之后帶入旋律，邊打邊唱
5.教師請學(xué)生代表朗誦歌詞，感受歌曲的情感
提問學(xué)生：歌詞描述的是什么?分析出歌曲什么樣的音樂情感?
學(xué)生進行小組討論，并自由回答。
教師總結(jié)：歌曲通過對非洲沙漠、河流、植物以及人們的描繪，贊美自己的家鄉(xiāng)，表達了非洲人民對于自己家鄉(xiāng)的熱愛與贊美，也體現(xiàn)了人們對于生活、大自然的熱愛之情。
6.教師請學(xué)生以詞帶譜，演唱歌曲，給予學(xué)生10分鐘的時間以詞帶譜進行演唱，完整演唱歌曲。
7.邊打節(jié)奏，完整演唱歌曲。
(四)鞏固提升
1.教師請學(xué)生以小組為單位，用自己的方式表現(xiàn)歌曲。之后，請學(xué)生進行展示。
2.并針對學(xué)生的表現(xiàn)，組織自評及他評。
(五)課堂小結(jié)
教師以提問的方式總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容及知識，總結(jié)非洲音樂中及節(jié)奏感較強等特點，也給予學(xué)生熱愛生活以及自然的美好希望，呼吁大家積極面對生活，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美。
作業(yè)：請學(xué)生搜集關(guān)于“非洲音樂”的作品，下節(jié)課進行分享。
【板書設(shè)計】
【答辯題目解析】
1.請問你如何提高學(xué)生上課的積極性?
【參考答案】
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生是教學(xué)的主體，是課堂教學(xué)中的主角，所以提高學(xué)生的課堂積極性就成為了我們教學(xué)活動的重要工作。
首先，要對學(xué)生進行注意力的培養(yǎng)。能夠在上課的初始，就提高學(xué)生對于本節(jié)課知識點的注意，是上一節(jié)好課的重點。
其次，手段的多樣化。要從學(xué)生的興趣愛好點入手，通過不同的教學(xué)手段和教學(xué)方法去吸引學(xué)生提起對知識點的注意。
第三，影響與激勵。課堂上教師應(yīng)該對學(xué)生多加鼓勵和引導(dǎo)，從自身做起，嚴于律己，為人師表，通過自身的行動力來激勵學(xué)生們積極地投入到學(xué)習中去。
最終，總結(jié)以上的幾點方式方法，我認為，上好一節(jié)課的關(guān)鍵，不僅在于教師的教，同時還有學(xué)生的學(xué)，所以培養(yǎng)學(xué)生的課堂積極性，也是非常重要的工作。
2.說說你本節(jié)課的教學(xué)目標是什么?
【參考答案】
情感態(tài)度價值觀：通過歌曲的學(xué)習，感受非洲音樂的不同韻味，體會不同民族的音樂風格，理解音樂文化多樣性。
過程與方法：通過欣賞、對比及小組討論的方式，學(xué)生能夠了解不同非洲音樂的魅力，感受非洲音樂風格。
知識與技能：了解非洲音樂的不同風格，能夠正確配合音樂打擊出相應(yīng)的節(jié)奏型，并能夠說出歌曲表達的音樂情感，且能演唱歌曲旋律。