如果繪畫的進(jìn)步是一個(gè)螺旋上升的塔，那么這個(gè)塔會(huì)是一個(gè)倒立螺旋形狀，越望上，所能擁有的知識(shí)面就越寬闊，可以肯定的是，你沿著這條螺旋的路獲得的知識(shí)絕對(duì)不只是最上面的一個(gè)圓，從上從下或者從四面八方你都可以看的更遠(yuǎn)更清晰，而你立足只需要腳下的幾片磚。我們現(xiàn)在就站在塔的最底端，星火教程能提供的經(jīng)驗(yàn)就是告訴你們?nèi)绾慰辞宄_下的這幾塊磚，然后一起去旅行。
練習(xí)題：一，自由聯(lián)想，一張旅游地圖和旅游的聯(lián)系和不同，說(shuō)出一張地圖相對(duì)于旅游本身的好處和缺陷。?二，回憶并創(chuàng)造性總結(jié)，回憶你學(xué)習(xí)繪畫中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總結(jié)出你認(rèn)為繪畫基礎(chǔ)所必須具備的能力，和必須要做的基礎(chǔ)練習(xí))?《進(jìn)入我的思維模式》?你不可能從一個(gè)比你水平高很多的人那里學(xué)到東西，你的老師必須和你的水平一樣。也就是說(shuō)你的思維必須和你的老師同步。所以你要學(xué)習(xí)某種知識(shí)，你就必須試圖和你的老師擁有一樣的思維模式。
下面我提供的是一張思維模式的視覺(jué)圖。?圖一是點(diǎn)狀思維模式?圖二是線狀思維模式?圖三是立體思維模式?經(jīng)?？吹揭恍┒U宗思想的辯論，就是到底應(yīng)該是頓悟還是應(yīng)該漸悟，究竟是漸悟好還是頓悟好。每當(dāng)看到這樣的辯論故事我就會(huì)一頭霧水。當(dāng)然我們這里不是講禪宗，禪宗也不是宗教，這里是要講一種思維模式和解決問(wèn)題的方法。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種在一個(gè)問(wèn)題上糾纏不休，就象擁有第一種思維模式的人一樣。其實(shí)禪宗糾纏不休的思想很容易解決，頓悟就是直接擁有第三種思維模式，立體的多元化的看問(wèn)題，漸悟就是圖二提供的線狀思維模式，一步一步走出迷局。線狀思維模式是一種積累的過(guò)程，沒(méi)有線狀的積累，你的知識(shí)庫(kù)所能提供的立體素材也就越少，你的頓悟模式也就越小。?所以三種思維模式本身沒(méi)有優(yōu)劣之分，你必須同時(shí)擁有，才會(huì)對(duì)你有所幫助。對(duì)于繪畫學(xué)習(xí)，我認(rèn)為最適用的是第二種模式，就象我們的人生一樣，你必須一步一個(gè)腳印的走，直到走出去，你才會(huì)豁然開朗起來(lái)。立體思維模式是一種圖象思維模式，就象突然擁有靈感一樣，你如果有過(guò)這樣的經(jīng)歷，你發(fā)現(xiàn)你是突然看到了答案的全部，這種模式只能在頭腦中擁有，我們的人生永遠(yuǎn)是線狀的。?其實(shí)沒(méi)有關(guān)系，線的累積最終會(huì)形成立體空間。組成線和空間的最小單位就是點(diǎn)。點(diǎn)是你現(xiàn)在面對(duì)的問(wèn)題。我們的課程就是用點(diǎn)的方式進(jìn)行的，對(duì)于問(wèn)題，各個(gè)擊破。然后自然的組合成你的繪畫技能，直到你可以跳出去，立體的看問(wèn)題。