一、單項選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分。每小題只有一個選項符合題目要求）
1，新詩《送別》“長亭外，古道邊，芳草碧連天 的作者是
A.豐子愷
B.李叔同
c.傅需
D.郁達夫
2，安德魯·懷斯在《克利斯蒂娜的世界》一畫中塑造的人物形象是
A.彈奏的女郎
B.做工的女仆
C.癱瘓的少女
D.沉睡的女子
3，下圖所示作品的作者是
A.畢加索
B.莫奈
C.馬蒂斯
D.安迪·沃霍爾
4，誕生于17世紀后期，為法國路易十四時代宮廷舞的是
A.爵士舞
B.拉丁舞
c.踢踏舞
D.芭蕾舞
5·下面所示漫畫模仿的名畫是
A.（夜巡》（倫勃朗）
B.《維納斯的誕生》（波提切利）
c.《靜物》（莫蘭）
D.《宮娥》（委拉斯貴茲）
6、戲劇動作的“精髓”是
A.音樂
B.布景
с.道白
D.道具
7，經(jīng)常與宮崎駛合作進行電影配樂創(chuàng)作的音樂家是
A.久石讓
B.馬友友
c.郎朗
D.崔健
8，認為“世間一切物象，無非就是圓球體、圓柱體、圓錐體”的畫家是
A.高更
B.凡·高
c.修拉
D.塞尚
9，下圖所示雕塑是
A.《摩西》
B.《加菜義民》
c.《思想者》
D.（拉奧孔》
10，原始藝術(shù)與勞動生產(chǎn)的緊密聯(lián)系表現(xiàn)在它所描寫的內(nèi)容上，世界各地原始洞穴壁畫都有一個共同的常見的題材是
A.植物
B.動物
c.人物
D.風(fēng)景
11，明代大畫家徐渭題詩“筆底明珠無處賣，閑拋閑鄭野藤中"的作品是
A.《小龍漱下一角》
B.《游華陽山圖軸》
c.《墨葡萄圖》
D.《秋菊圖》
12，作為音樂表達感情的重要語言之一，被認為是音樂的“靈魂”的是
A.節(jié)奏
B.旋律
C.音高
D.調(diào)式
13，影視藝術(shù)中，實現(xiàn)畫面、鏡頭、聲音等電影元素的藝術(shù)組接的表現(xiàn)手段是
A.蒙太奇
B.空鏡頭
c.特寫鏡頭
D.主觀鏡
二、填空題（本大題共10空，每空1分，共10分）
14，下圖所示造像出自的石a是
15，電影《山河故人》的導(dǎo)演是
16，藝術(shù)的是藝術(shù)作品的本質(zhì)屬性。
17.令人愉快及美觀，這是最佳建筑的三要素。
18，戲劇《推銷員之死》的作者是
19，下圖所示繪畫作品（局部）的作者是
20，藝術(shù)欣賞作為一種創(chuàng)造性的精神活動，大體可分為，審美理知、審美心象、
21，藝術(shù)家具備獨特藝術(shù)個性的標(biāo)志是形成自己的
三、辨析題（先判斷正誤，再作簡要分析。本大題共2小題，每小題6分，共12分）
22，科學(xué)對藝術(shù)的滲透在現(xiàn)代有減弱的趨勢。
23，藝術(shù)批評依附于藝術(shù)創(chuàng)作。
四、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）
24，舉例說明藝術(shù)具有哪些社會功用25，為什么說創(chuàng)新是藝術(shù)家的使命？
26，結(jié)合具體作品，試詮釋中國美學(xué)的“天人統(tǒng)一觀”
27，藝術(shù)作品的主題是什么？藝術(shù)作品的常見主題有哪些？
五、論述題（本大題共2小題，每小題14分，共28分）
28，影片《集結(jié)號》能夠觸動觀者的心靈，宏大、精致、逼真的戰(zhàn)爭場面起到了很大作用。真實強烈的視聽震撼，承載了嚴肅的主題，有血有肉甚至有脆弱、恐懼、退縮一面的軍人也被呈現(xiàn)在殘酷的戰(zhàn)爭中。
結(jié)合這部影片說明怎樣認識藝術(shù)創(chuàng)作中的再現(xiàn)論和再現(xiàn)性藝術(shù)。
29，請結(jié)合具體事例評價藝術(shù)家在社會中的作用。
答案：
一、單項選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分。每小題只有一個選項符合題目要求）
1.в 2.с 3.D 4.D 5.В 6.C 7.A 8.D 9.А 10.в 11.с 12.в 13.A
二、填空題（本大題共10空，每空1分，共10分）
14.門石宜
15.賈樟柯
16.審美屬性
17.實用 堅固
18.阿題·米勒
19，黃公望
20.審美感覺/審美共鳴?
21.藝術(shù)風(fēng)格
三、辨析題（先判斷正誤，再作簡要分析。本大題共2小題，每小題6分，共12分）
考生答案只要符合基本答題要求，即可的情給分。
22，這種說法是錯誤的。（1分）
科學(xué)對藝術(shù)的滲透在現(xiàn)代有加強的趨勢.（1分）一方面，科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展為藝術(shù)的發(fā)展不斷提供新的物質(zhì)技術(shù)手段，促使新的藝術(shù)形式的產(chǎn)生（2分）：同時，新技術(shù)手段（電視）的普及也是導(dǎo)致某些傳統(tǒng)藝術(shù)形式（如戲?。┩β涞囊粋€因素（1分）：此外，科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的某些重大發(fā)現(xiàn)對人類的美學(xué)觀念發(fā)生滲透和影響（1分）
23，這種說法是錯誤的。（1分）
藝術(shù)批評和藝術(shù)創(chuàng)作一樣，也是一種獨立自在的精神實踐活動，有它自己獨立的體系。（2分）批i活動離不開藝術(shù)創(chuàng)作和作品，離不開和藝術(shù)家的心靈交流和友量合作（2分），但并不依附于藝術(shù)創(chuàng)作（1分）
四、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）
考生答案只要符合基本答題要求，即可的情給分。
24.（1）審美功用：（1分）
（2）認識功用：（1分）
（3）社會組織功用。（1分）
考生能舉例說明給3分。
25，（1）創(chuàng)新是社會生活演進的客觀要求；（2分）
（2）創(chuàng)新是藝術(shù)欣賞者審美需求變化決定的：（2分）
（3）創(chuàng)新是一個藝術(shù)家的價值體現(xiàn)所在。（2分）
26，（1）應(yīng)當(dāng)是指人類與自己的和諧，同時應(yīng)當(dāng)包括人與社會發(fā)展的和諧：（1分）
（2）是要求人類自身的存在狀態(tài)，即人與人之間的和諧。（1分）
（3）企求并促成一個大和諾、大一統(tǒng)、大真、大善、大美的理想境界，是藝術(shù)家創(chuàng)作活動的最高理想。（1分）
考試聯(lián)系具體作品闡釋理論給3分。
27.（1）藝術(shù)作品的主題，就是藝術(shù)作品所反映的一定生活現(xiàn)象的社會意義和藝術(shù)家對于這種生活現(xiàn)象的認識、評價與情感的態(tài)度。（3分）
（2）藝術(shù)作品的常見主題：人類的愛、包括愛情、親情尤其是母愛等：人類的命運、生與死：人對愛和美、對真理的追求等。（3分）
五、論述題（本大題共2小題，每小題14分，共28分）
考生答案只要符合基本答題要求，即可的情給分。
28，再現(xiàn)論，是表達藝術(shù)創(chuàng)作過程中，藝術(shù)家內(nèi)部主觀世界和外部客觀世界相互關(guān)系的理論。一般將那種側(cè)重于對外部客觀世界的再現(xiàn)和模仿，通過外部客觀世界表達內(nèi)部主觀世界的藝術(shù)理論、藝術(shù)創(chuàng)作統(tǒng)稱為再現(xiàn)論、模仿論和再現(xiàn)性藝術(shù)、模仿性藝術(shù)。（3分）
西方各個時期都有關(guān)于藝術(shù)再現(xiàn)自然的理論闡發(fā)和偉大的創(chuàng)作實踐。再現(xiàn)論和再現(xiàn)性藝術(shù)，多以現(xiàn)實主義的某些基本原則或元素為原點，加以拓展?，F(xiàn)實主義的基本原則要求按照現(xiàn)實生活本來的樣子來描寫，要真實地反映現(xiàn)實生活，同時還要深入地揭示它的內(nèi)在本質(zhì)；真實的描寫它的個別性以體現(xiàn)其普遍性，才成為充滿意義上的現(xiàn)實主義精神。（3分）
考試能聯(lián)系這部影片闡釋理論，分析得當(dāng)，具有邏輯性給8分。
示例：影片《集結(jié)號》大幅度的戰(zhàn)爭特效場面，是地比美回電影《拯救大兵瑞思》戰(zhàn)爭畫面的大制作，視聽效果強烈真實，觀者恍若身臨其地于槍林彈雨之中，代入感強烈。有血有肉，性情備異的軍人形象躍然而出、呈現(xiàn)在慘烈的戰(zhàn)爭場景中、伙得人性的復(fù)雜、多元變得立體、豐滿。戰(zhàn)爭后，老兵“谷子地”
踏進更真切的現(xiàn)實生活之中，艱辛備至地用自己的剩余光陰，找尋真相并全幅身心拯救光榮，安撫深理黑土中的不朽靈魂，再現(xiàn)了迎異子戰(zhàn)爭場景的生活百態(tài)，影片不論是精致過真的戰(zhàn)爭場面，還是紛然復(fù)雜的生活場景，都是再現(xiàn)性藝術(shù)的高度闡釋。
29，作為專門從事審美創(chuàng)造的藝術(shù)家來說，其存在的根本價值在于記錄、反映時代的社會生活并表達其評價和感變，以此來體現(xiàn)其所處時代的審美理想與審美追求。（1分）
（1）藝術(shù)作品體現(xiàn)作用與價值。
①藝術(shù)家通過作品來記錄社會生活：《1分）@藝術(shù)家通過作品來表達人類情感（1分）
圖藝術(shù)家通過作品來體現(xiàn)人類的審美理想：（1分）
@藝術(shù)家的藝術(shù)作品還可以起到調(diào)劑人類精神的作用。（1分）
（2）藝術(shù)家自身的作用與價值。
①藝術(shù)家的自由理想、人格魅力來源于對社會生活的深入體驗：（1分）
回藝術(shù)家的獨立人格是藝術(shù)家進行獨立藝術(shù)實踐的保證：（1分）
③藝術(shù)家的創(chuàng)造智慧對人們也有很強的啟發(fā)性。（1分）
考生能聯(lián)系具體事例和作品闡釋理論，分析得當(dāng)，具有邏輯性給6分。